Archive for décembre, 2010


Pédagogie et Andragogie

POUVONS-NOUS  OFFRIR UNE FORMATION DE QUALITÉ

SANS AUCUNE FORMATION PÉDAGOGIQUE ?

 

Vu que certaines structures de la formation veulent offrir  une prestation de qualité et elles y persévèrent sans relâche. Les responsables s’engagent dans la spécialisation dans le but de dégager le surplus en personnel, espace pédagogique tout en visant la qualité des prestations avec professionnalisme. Donc, la professionnalisation doit être un objectif qui va de paire avec la spécialisation pour faire aboutir ce projet. Et les ratios   « spécialisation » sans les ratios qualité et professionnalisation restent insignifiants.

Pour ce, il est fort nécessaire de formaliser cette spécialisation afin d’unifier les procédures et méthodes. La large liberté d’agir donnera, sûrement lieu, à un désordre. Chacun spécialisera à sa guise   et l’objectif principal sera perdu   dés le départ. Il est fort souhaitable de procéder à un diagnostic des différents établissements ayant procédé à la spécialisation et en dégager les leçons. Il est fort probable que la vision (peut être) aveugle de la spécialisation laisse tomber plusieurs principaux critères pédagogiques tel que la progression logique et chronologique des difficultés (séquences ou modules). Un bon technicien n’est   sûrement pas toujours un bon formateur sans la maîtrise de la pédagogie pratique (terrain).

Plusieurs formateurs  ou professeurs pratiquent leur métier sans aucune formation pédagogique et ce dans plusieurs entités et structures. La compétence du métier de formateur ou d’enseignant s’acquiert par une formation solide  en pédagogie avec un coaching dans le terrain. Les méthodes pédagogiques connaissent des  nouveautés qui se sont bien imposées par leur efficacité sur le terrain.

Pour ne citer que la dernière qu’est la pédagogie du cerveau total ou global. Cette méthode a aussi trouvé sa place en management à cerveau global  ou total. Cette méthode a pu mettre fin au problème de l’hétérogénéité du groupe. Cette méthode fait de l’hétérogénéité une richesse et non un problème. (voir Livres de Ned Hermann)

Alors, quel rendement ou qualité à attendre d’une personne démunie de compétences pédagogiques.  Si celle-ci  ne sait même gérer un groupe comment voulez-vous qu’elle participe à l’intégration des apprenants, les motiver et leur transmettre des compétences ?

Comment arrive-t-elle à concevoir des cours et des préparations dignes d’un enseignant ou formateur ?

Comment structurer ses cours ou ses séquences ?

Comment  arrêter les différents objectifs ?

Comment animer les apprenants ?

Lui qui ne connaît du tout rien concernant la motivation ou l’intégration, comment attendre que son groupe soit bien stimulé à apprendre ?

Pour me montrer bien franc, je vous confirme plusieurs maladresses que j’avais soulevé durant mon expérience, peut être commises par innocence, laisser-aller ou naïveté.

1-      Le formateur ou l’enseignant  pratique ce métier malgré lui, malgré qu’il est mieux payé par comparaison à ses semblables d’ailleurs.

2-      Il dénigre l’établissement ou tutelle en présence des participants,

3-      Il fait écrire le cours avant  aucune explication,

4-      Il se présente à son espace pédagogique pour former sans aucune préparation ou non actualisée.

5-      Il ne montre aucun intérêt à son métier, ni au groupe d’apprenant. Comment peut-il motiver ou intégrer les autres, si c’est  le cas ?

6-      La tenue   est rare d’être digne d’un enseignant ou formateur.

7-      L’accueil que beaucoup  d’enseignants et formateurs ne donne aucun intérêt.

8-      L’absence du suivi des apprenants individuellement y compris leur situation socioéconomique et familiale.

9-      Qui dépasse ses heures de travail pour rester répondre à un questionnement, curiosité ou  réajuster une insuffisance ?

10-  Est-il  disponible pour son établissement et ses apprenants en dehors des heures de travail pour répondre  aux insuffisances individuelles ?

11-   L’enseignant ou le formateur se plaigne souvent que les apprenants sont faibles, qu’avait-il fait pour prouver qu’il est fort en son domaine.

Arrive-t-il mieux évaluer les compétences et lui qui ignore totalement les types et méthodes des différentes évaluations ?

Et comment exploiter ces évaluations ?

A mon sens  et selon plusieurs pédagogues, la maîtrise de la pédagogie participe à 70% à l’atteinte des objectifs pédagogiques.

Il va de soi que  tout enseignant ou formateur se confirme en compétences pédagogiques en sus de sa spécialité.

Autrement, les structures ne  sont des lieux de stationnement pour apprenants et enseignants et formateurs. Les apprenants subissent quant aux autres se font payer pour ce stationnement ou le fait de marquer la présence. Et c’est ignoble. Puisqu’ils ont affaire à des êtres humains qui doivent s’imposer dans leurs études  ou marché de l’emploi.

Et c’est dommage.

A cause de cette erreur, les responsables offrent des chèques à blanc à n’importe quel acteur (directeur, formateur ou autres) pour modeler la formation à sa guise sous un prétexte juste qu’ils n’ont jamais été formés en pédagogie.

Il faut savoir que tous les enseignants et formateurs doivent être certifié et répertoriés pour mettre fin à ce désordre et encore en privé.

 

VOULEZ-VOUS REUSSIR?

Qui ne cherche pas à réussir ?

D’abord, je souhaite bien attirer l’attention des lecteurs que la réussite ne  se commercialise du tout pas. Si certains prétendent vous la vendre. Ils sont des escrocs. La réussite est bien un don personnel. Au lieu de penser acheter la réussite  qu’est impossible, essayez  de vous armer par les outils, méthodes, compétences, confiance en vous, le sens d’engagement et libérez  votre esprit à l’imagination.

Rêvez !

 

 

Qui ne rêve pas d’une réussite, d’un succès ou un exploit ?

 

Vous rêvez sûrement  de ça. Mais, il y a des gens qui arrivent à faire de leur rêve une réalité et d’autres qui ne vivent que pour rêver durant toute leur vie. 

A force de croire à leurs rêves, beaucoup de personnes arrivent à en faire  des exploits. Ils  croient à leurs rêves et s’y mettent  en action. L’intérêt et l’ambition  les propulsent.

Combien de  découverte scientifique ou technologique était un germe de rêve ?

L’essentiel, Il faut savoir et pouvoir  respecter la loi de la causalité (cause è effet). A partir du néant, vous n’obtenez  du tout rien.

 

Le principe de Lavoisier : « Rien ne se crée, rien ne perd, mais le tout se transforme ».

Si vous cherchez à  réussir dans votre vie, il faut être un porteur de projet. Sûrement  l’argent vous fait défaut. Alors, troquer  vos efforts, acharnement bien  ludiques et lucides pour y arriver.

Chaque personne porte en elle  un gisement d’idées novatrices. Mais comme  que la mémoire n’est pas sollicitée, toute richesse  gît dans le subconscient. Éclatez  votre subconscient pour ramener  votre trésor d’idées  à votre mémoire. Il faut sentir le besoin de réfléchir pour propulser  votre mémoire  et doper votre intelligence.

Seule  votre mémoire  et intelligence travailleront sereinement pour vous. Elles font partie de vous. Elles savent bien  comment vous satisfaire. Mieux  qu’un coach qui fait des projections sur d’autres situations et profils. Je ne dis pas ça pour vous inciter à s’en passer de l’aide et l’assistance ou bien formation, mais mieux adapter le savoir et le savoir-faire à vous. Les personnes ne sont pas  identiques. Elles ne sont pas fabriquées  comme les pièces en série par des machines numériques. Elles sont différentes. C’est cette différence qui  crée la   richesse  et aussi la pauvreté.  La pauvreté est souvent générée par la paresse de la mémoire, l’absence de l’ambition  ou  la dépendance aveugle.

Sûrement, ce n’est pas votre cas, vous avez décidé d’oser. Alors, osez  et monter le train de l’avenir prometteur. Vous avez franchi le pas difficile, or que d’autres sont encore perdues.

Personne ne manque d’esprit d’imagination, de créativité  ou d’innovation. Vous êtes  intelligents  et mieux que ceux qui ont bien bâti  leur projet à

travers le monde. Sauf  qu’il vous faut une boussole pour mieux orienter vos penchants et talents.

Combien de personnes reconnaissent  leur échec ou incompétence  aux études ont pu bien percer au monde des affaires.

La réussite ou l’échec se vit souvent en tête. Libérez-vous de cette prison de doute de vos capacités.

Rappelez vous du clochard américain qui  à un moment donné avait l’idée de ramasser les bouteilles du vin des poubelles et rues. Il commençait à les vendre. Puis, il avait engagé d’autres enfants et vagabonds dans le même travail.  A un moment donné, il est devenu un grand millionnaire  et un respectueux  homme qui se fait accueillir sur tapis rouge.

Si les riches  « en argent »  influencent sur les finances et politiques, les porteurs d’idées novatrices sont la réelle « élite talentueuse »  qui peut bousculer les règles.

Prenez place avec les grands. Ceux qui accouchent les idées. Mais servez-vous d’abord. Dégustez  les délices  de votre création.  Ne vous faites pas exploités  par les  « sans ombres profiteurs ».

Vous, aussi, vous êtes talentueux dans un domaine.  Lequel ?

Libérez bien votre esprit d’imagination et vous trouverez bien un domaine où vous pouvez exceller.

Beaucoup vous disent que vous n’êtes pas sollicités à inventer la roue. Ils ont raison mais ceci décourage. Ils oublient que la roue a connu une évolution. Donc, à votre tour, vous pouvez utiliser cette roue, la perfectionner et lui apporter d’autres gadgets.

Inspirez  vous des expériences des autres, visitez les foires, participez aux meetings pour faire féconder  votre imagination.

Croyez-moi que la réussite des projets de sa vie propre ne s’achète pas. Les projets réussis par certains  ne seront pas réussis par tous.

Chaque projet réussi avait ses conditions, ses circonstances, stratégies et tactiques. Il ne faut pas copier  des autres à 100%. Il faut juste s’inspirer, évaluer vos compétences et vos penchants. Les produits  qui paraissent  susciter votre intérêt et celui des consommateurs  si vous pensez le commercialiser.

Il faut cibler le segment du marché à lequel votre projet pourrait répondre. Analysez l’offre et le besoin.  Ne tentez jamais  des  projets dont la concurrence est rude et surtout avec des fournisseurs « dinosaures » imposés dans le marché.

Les besoins existent  toujours, il faut, juste, avoir le flair.

Pour qui votre  produit  ou service  s’adresse. Les clients manifestent-ils un grand intérêt ?

Rappelez-vous des sondages souvent collés sur des sites et envoyés par mails. Leurs buts est d’anticiper et prendre le devant pour créer ce qu’attendent les consommateurs.

Un autre facteur à ne jamais oublier, faites-vous accompagnés  par des idées et personnes positives. Évitez les négationnistes et le dénigrement.

 

A Suivre………..

 

Michael Moore et Wikileaks

Le réalisateur américain Michael Moore vient de confirmer son soutien à Julian Assange de fondateur et cerveau de Wikileaks. Il a promis une aide de 200.000 dollars pour permettre la continuité de la machine qui dévoile les réelles politiques et stratégies de coulisse. Le non dit au public

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Pourquoi la formation d’andragogie ?

L’andragogie est d’usage pour l’apprentissage des adultes. Elle stimule et impose l’esprit participatif. Elle facilite  l’atteinte des résultats par l’adhésion de tous les participants par la considération de leur vécu et expérience.  L’andragogie fait de l’apprentissage et résolution des problèmes  une affaire de tous participants. Elle fait appel à l’intelligence globale.

L’andragogie trouve sa pratique,  au quotidien et partout, comprendre un problème, le définir,  le poser, le résoudre avec les autres,  communiquer dans tous les sens de la pyramide.

Elle chasse la soumission, le sens  irresponsable des individus, favorise la considération, la collaboration. Elle motive

Apport de la formation de l’andragogie aux cadres des entreprises :

Les cadres, chefs d’équipes, contremaître  ont souvent à communiquer, stimuler, informer, faire adhérer, transmettre une information, une compétence, une instruction. L’andragogie  permet à tous ces acteurs  et autres à se doter de stratégies, de méthodes, de tactiques et moyens adéquats pour mieux arriver  à  construire et passer  le contenu de leur intervention.

Encore mieux, Ils peuvent bien percer  quand il s’agit de la démultiplication des compétences.

L’entreprise en gagnera  énormément  quand ceci se pratique par des formateurs  internes.

L’andragogie, encore mieux  que la pédagogie  aide et beaucoup dans le relationnel et vie privée dans le monde  des adultes et travail.

Pourquoi la formation en andragogie ?

L’andragogie est la pédagogie des adultes.  Elle stimule et impose l’esprit participatif. Elle facilite  l’atteinte des résultats par l’adhésion de tous les participants par la considération de leur vécu et expérience.  L’andragogie fait de l’apprentissage et résolution des problèmes  une affaire de tous les participants. Elle fait appel à l’intelligence globale.
L’andragogie trouve sa pratique,  au quotidien et partout: – comprendre un problème, le définir,  le poser, le résoudre avec les autres,  communiquer dans tous les sens de la pyramide.
Elle chasse la soumission, le sens  irresponsable des individus, favorise la considération, la collaboration. Elle motive
Apport de la formation de l’andragogie aux cadres des entreprises :

Les cadres, chefs d’équipes, contremaître  ont souvent à communiquer, stimuler, informer, faire adhérer, transmettre une information, une compétence, une instruction. L’andragogie  permet à tous ces acteurs  et autres à se doter de stratégies, de méthodes, de tactiques et moyens adéquats pour mieux arriver  à  construire et passer  le contenu de leur intervention.
Encore mieux, Ils peuvent bien percer  quand il s’agit de la démultiplication des compétences.
L’entreprise en gagnera  énormément  quand ceci se pratique par des formateurs  internes.
L’andragogie encore mieux  que la pédagogie  aide et beaucoup dans le relationnel et vie privée.

Nous ne vendons pas  nos  prestations de formation et coaching sans adresse retour. Nous vous garantissons « le service après vente » de nos prestation ».  Dés que vous choisissez  notre offre, nous nous engageons à  votre réussite. Vous accouchez les projets. Nous les adoptons à travers la  formation et coaching, jusqu’à la réussite. Nos méthodes sont bien pragmatiques, simples  et  basées sur la pratique  du terrain.

Visez le « TOP »  des offres  et soyez rassuré pour vos projets d’affaires et métier. Saisissez l’occasion et prenez place avec les grands.

Détails   à suivre …

Cher lecteur, Tous les jours, de nombreuses personnes décident de se lancer dansles affaires sur Internet. Les raisons de ce choix sont multiples et la possibilité de devenir son propre patron est plutôt séduisante.
Sur Internet, les frais sont minimes et la réussite semble à la portée de chacun. Il y a tellement d’exemples de personnes qui réussissent alorspourquoi pas ?
Cependant, devenir un entrepreneur à succès est plus une question d’attitude que le simple fait de créer son entreprise sur Internet. Si on comparait tous les entrepreneurs ayant rencontré le succès comme Christian Godefroy, Didier Bonneville-Roussy, Xavier Vauluisant, Stéphane Colle et Luc Bernouin ouencore Christophe Dovetta, on pourrait relever plusieurs points communs. Voici les qualités à posséder pour devenir le prochain entrepreneur à succès :
Qualité 1 – Ils veulent réussir et n’en démordent pas !
Toutes les personnes lançant leur business sur Internet veulent rencontrer le succès. Personne ne dira le contraire. Cependant, entre vouloir et se fixer les objectifs pour atteindre ce succès, il y a de la marge.Quels que soient les obstacles se mettant en travers de votre route, vous devez toujours garder dans un coin de votre tête votre objectif, garder le focuscomme le dit si bien Michel Morin dans une interview très intéressante que vous pouvez recevoir en vous inscrivant gratuitement sur cette page :
http://www.creer-et-vendre.com/?ref=baderSi vous gardez toujours en tête l’objectif et le pourquoi de cet objectif, ce qu’il peut changer dans votre vie, alors vous serez plus fort.Cela vous aidera à surmonter les obstacles et à continuer à aller de l’avant.
Qualité 2 – Ils croient en eux et en leurs chances de succès
Si vous êtes pessimiste par nature, il faudra faire un effort pour modifier votre comportement. Il est primordial de croire en ses chances, car au départ, vous serez peut-être le seul. Il faudra alors convaincre votre entourage, votre banquier, vos futurs partenaires, vos fournisseurs et pour finir vos clients potentiels.
Si vous croyez en votre projet, vous réussirez à transmettre votre passion aux autres personnes et cela pourra vous débloquer de nombreuses situations. On reconnait immédiatement quelqu’un qui croiten lui et en ce qu’il fait et on a tendance à le suivre plus facilement que quelqu’un qui doute. C’est une évidence mais pas toujours facile à faire ! Surtout quand des problèmes surviennent…
Qualité 3 – Ils innovent, se différencient des autres Innover est primordial pour toujours avoir une longueur d’avance sur ses concurrents. Il suffit de regarder les leaders d’un marché, ils sont toujours à la recherche d’une nouveauté, même infime. Ensuite, le marketing portera sur cette nouveauté pour se différencier des concurrents.Rester figé dans votre coin sera dangereux pour la pérennité de votre entreprise. Si les consommateurs pensent que votre produit ou service est devenu obsolète, vos ventes chuteront.
Qualité 4 – Ils s’adaptent rapidement
Ne pas prendre en compte les remarques de votre entourage ou de vos clients vous conduira vers un échec certain. Si vous avez commis une erreur, il faut l’admettre et modifier rapidement sa stratégie.
Sur Internet tout va très vite et si vous ne suivez pas les nouvelles tendances, vous risquez rapidementde vous retrouver hors marché. Il faut se tenir au courant des nouveautés, des évolutions et réagir au plusvite pour rester dans le coup et continuer à réussir dans votre domaine.
Il existe encore d’autres qualités tout aussi importantes pour réussir dans les affaires sur Internetet obtenir le succès tant convoité, mais si vous prenez en compte celles-ci, vous mettez déjà de bonnes chances de votre côté pour réussir.
Si vous voulez aller plus loin et c’est fortement recommandé. Je vous conseille de suivre une formationtrès pratique qui rencontre un succès phénoménal depuis peu, c’est un spécialiste des principes du succèsqui l’a créée et il vous guidera immanquablement vers la réussite :
http://www.principes-pour-reussir.com/?ref=baderVous y apprendrez entre autres :
– Comment avoir une bonne attitude face aux épreuves et aux échecs inévitables de la vie.
– Comment trouver un sens à votre vie et avoir l’impression de ne plus jamais travailler.
– Comment prendre le contrôle de votre vie et ne plus être une victime.
– Comment vous fixer des objectifs et les atteindre.
– Comment avoir l’aide des meilleurs dans leur domaine d’activité pour réaliser n’importe quel objectif.
– Comment augmenter votre confiance en vous.
– Comment s’entourer des bonnes personnes qui vous feront grandir au niveau personnel et professionnel versus les autres qui vous découragent et vous empêchent d’avancer.
– Comment faire pour oser dire la vérité sans pour autant choquer une personne.
– Comment être un meilleur communicateur et influencer les gens positivement pour qu’ils fassent ce que nous voulons tout en leur donnant satisfaction.
– Comment profiter de la vie, gérer votre temps, vos priorités et être bien organisé.
– Comment être heureux et profiter de ce que l’on a au lieu de se focaliser sur ce que l’on a pas.
– Comment surmonter nos peurs et passer à l’action.
– Comment se relever face à un échec et continuer d’avancer au lieu d’abandonner.
Et bien d’autres choses encore…
Bref, tout y est et vos chances de réussite seront décuplées, ça vaut vraiment le coup dese pencher sur le sujet.
Allez jeter un oeil sur cette page pour en savoir plus et vous faire votre opinion :
http://www.principes-pour-reussir.com/?ref=baderBien Amicalement,
ZmaimitaPS : Découvrez les outils de la réussite ici, il y a des formations gratuites vraiment intéressantes :http://www.action-web-marketing.com/boutique.php?ref=bader